01

貓貓、自由和「反內(nèi)卷」的召喚

當(dāng)初參觀學(xué)校時(shí)，我正糾結(jié)選哪家，突然楊老師抱著嗷嗷亂叫的小白貓沖進(jìn)辦公室！那一刻人貓對(duì)視，本i人DNA動(dòng)了："就這兒了！"（貓：這屆兩腳獸我罩了）
說(shuō)正經(jīng)的，對(duì)比其他院校的"體制內(nèi)壓迫感"，AIVA埃瓦的工作室簡(jiǎn)直是我的快樂(lè)老家：同學(xué)圍著屏幕吵創(chuàng)意，老師端著咖啡聊腦洞，腳邊還有貓主子巡邏監(jiān)工——本設(shè)計(jì)狗終于找到了歸屬感！

> Xianglin鏡頭里AIVA埃瓦的兩只活寶 <

02

從「痛苦室內(nèi)」到「快樂(lè)交互」

我之前學(xué)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)。干這行，我總覺(jué)得“活人感”不強(qiáng)，做得不快樂(lè)。想象一下，我才20歲，如果這輩子都干這個(gè)……不行不行，我得“跑路”！正好借著讀預(yù)科的機(jī)會(huì)，果斷換賽道！

> 當(dāng)年肝的那些室內(nèi)圖 <

為啥選交互設(shè)計(jì)？這真不是抽簽決定的。我本身就對(duì)數(shù)字媒體方向的東西特別著迷。雖然之前沒(méi)系統(tǒng)學(xué)過(guò)，但身邊有朋友在做，我一直挺感興趣。深入了解后，發(fā)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)（尤其是APP、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這些方向）和我未來(lái)想做的事更契合，而且它也能涵蓋數(shù)媒能做的很多酷炫玩意兒！

說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)學(xué)前那個(gè)銜接課程的小項(xiàng)目，真是我的“定心丸”。一個(gè)月時(shí)間，熟悉軟件，做個(gè)小項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)——咦？還挺好上手！沒(méi)有想象中那么痛苦！瞬間信心大增，更加堅(jiān)定了我的選擇?。▋?nèi)心OS：這波轉(zhuǎn)行不虧?。?/p>

03

在項(xiàng)目中打怪升級(jí)

我們的課程核心是做項(xiàng)目，我的作品集里可是塞了足足五個(gè)“心頭好”！雖然老師們常說(shuō)一般放三個(gè)就夠，但每一個(gè)項(xiàng)目都是我“樂(lè)在其中”、熱情滿(mǎn)滿(mǎn)的產(chǎn)物，舍不得割?lèi)?ài)?。?/p>

“開(kāi)山之作”：給“秒睡星人”的設(shè)計(jì)！

這是我第一次完全自由選題，做了個(gè)裝置+APP結(jié)合的設(shè)計(jì)，幫助嗜睡癥人群（Narcolepsy）應(yīng)對(duì)日常生活。靈感是源于現(xiàn)代人糟糕的睡眠和我自己“突然睡著”的經(jīng)歷！

深入了解這個(gè)小眾話(huà)題，感覺(jué)超有意義！雖然成品現(xiàn)在看能優(yōu)化很多，但它給了我巨大的動(dòng)力，第一次把自己的想法完全“塞”進(jìn)設(shè)計(jì)里，很爽。

                       作品

“咬指甲？和解吧！”

這個(gè)項(xiàng)目源于寒假在美甲店的見(jiàn)聞?？吹叫∨笥岩?yàn)椤胺乐挂е讣住北粠?lái)做美甲，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久指甲全被摳掉了……我琢磨著，這方法治標(biāo)不治本??！深入研究后，我發(fā)現(xiàn)咬指甲、揪眉毛、扯頭發(fā)這些“身體重復(fù)性行為”，其實(shí)是焦慮時(shí)的情緒出口。與其徒勞地“禁止”，不如引導(dǎo)大家與自己和解，接納并理解這種行為背后的情緒需求。   

作品

這個(gè)項(xiàng)目最“折磨”我的地方，就是如何設(shè)計(jì)一個(gè)生活場(chǎng)景，讓大家能自然體會(huì)到這種“和解”的理念。雖然還沒(méi)達(dá)到最理想狀態(tài)，但已是當(dāng)時(shí)的“最強(qiáng)戰(zhàn)力”啦！ 

 作品

04

我的破局外掛

在AIVA埃瓦，老師們絕對(duì)是寶藏！每次我鉆牛角尖、靈感枯竭、或者技術(shù)卡殼時(shí)，他們總能“神兵天降”：

我的交互專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師溫柔又強(qiáng)大。經(jīng)常深夜（真的對(duì)不住老師?。┟牖匚蚁ⅰ２粌H擅長(zhǎng)引導(dǎo)思路，遇到技術(shù)難題（比如建?？ㄗ。r(shí)，總能給出神來(lái)之筆的解決方案，瞬間點(diǎn)破迷津。最感動(dòng)的是，她有臺(tái)3D打印機(jī)，經(jīng)常自己做些小玩意兒帶來(lái)給我玩。 這是什么神仙老師！

楊老師表面有點(diǎn)“兇”？不！那是氣場(chǎng)。人超好！她總能在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)路過(guò)，精準(zhǔn)“投放”建議：

“做不出來(lái)？換個(gè)思路！”

“工程量太大？砍！把最核心的做到極致！”

專(zhuān)治我的各種“糾結(jié)癥”和“貪多癥”，視覺(jué)呈現(xiàn)上也是一針見(jiàn)血。

成老師是二次元之光，我們項(xiàng)目落地的“最強(qiáng)輔助”。當(dāng)我的“天馬行空”遇到現(xiàn)實(shí)阻礙（比如材料告急、技術(shù)實(shí)現(xiàn)難），成老師總能提出簡(jiǎn)單巧妙的替代方案，"用泡沫加LED？試試！"（老師您四次元口袋在哪買(mǎi)的？）。

作品

> 預(yù)科期末匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng) < 

05

宿舍自帶BGM，日常就是相聲大會(huì)

學(xué)習(xí)之外，預(yù)科的生活也太歡樂(lè)了！我們宿舍堪稱(chēng)“歡樂(lè)喜劇人”現(xiàn)場(chǎng)。宇宙（我的寶藏室友）同學(xué)，天天在宿舍開(kāi)“個(gè)人演唱會(huì)”，自帶BGM。孟老師（另一位室友）精準(zhǔn)評(píng)價(jià)：“每天回家就像走進(jìn)live house！” 大家聚在一起就是講笑話(huà)、侃大山，笑聲不斷。這一年，雖然趕DDL時(shí)也“痛不欲生”，但整體氛圍輕松愉快，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，是真正快樂(lè)地度過(guò)了“升級(jí)打怪”的時(shí)光。     

                     > 和預(yù)科同學(xué)們一起出去玩～ <

06

選你所愛(ài)，信你所選

馬上要去英國(guó)本部啦！很好奇能學(xué)到什么新東西，好奇自己能做出什么更棒的設(shè)計(jì)。

最后，作為過(guò)來(lái)人，想跟可能和我背景（職校/專(zhuān)科）或?qū)I(yè)選擇上糾結(jié)的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)幾句掏心窩子的：

別怕“專(zhuān)升碩”

升學(xué)路徑不是問(wèn)題，AIVA埃瓦的伯明翰城市大學(xué)中國(guó)預(yù)科課程就是那座很棒的橋！畢竟比國(guó)內(nèi)專(zhuān)升本再升碩節(jié)省了太多時(shí)間，也能學(xué)到更多創(chuàng)意思維，更適合未來(lái)的就業(yè)。

選專(zhuān)業(yè)，聽(tīng)“心”的   

我從室內(nèi)設(shè)計(jì)“跳槽”到交互，就因?yàn)椤白龅牟豢鞓?lè)”。人生苦短，選讓自己“活人感”強(qiáng)的！ 別管別人怎么看，你熱愛(ài)，才能堅(jiān)持做好。

相信AIVA埃瓦的老師

他們真的是寶藏！別害羞，大膽問(wèn)！技術(shù)、思路、落地…他們總有辦法幫你?。ㄓH測(cè)有效?。?/p>

 享受過(guò)程 

這里氛圍真的超棒，做項(xiàng)目、趕DDL、和同學(xué)“講相聲”…都會(huì)成為你難忘的回憶！

我的“不計(jì)劃”留學(xué)路，因?yàn)橛龅搅薃IVA埃瓦，變得清晰又快樂(lè)。希望你們也能找到屬于自己的方向。我在英國(guó)等你們來(lái)嘮嗑呀~

這一年在AIVA埃瓦的預(yù)科學(xué)習(xí)，讓我找回了畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)的表達(dá)，更收獲了一群志同道合的伙伴和亦師亦友的導(dǎo)師。從藝考失敗的陰影中走出，到完成充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的立體書(shū)項(xiàng)目，我更加堅(jiān)定地走向插畫(huà)的世界。期待在英國(guó)開(kāi)啟新的篇章！